In de wereld van de psychologie zijn er veel verschillende meningen over het wel/niet bestaan van een disharmonisch intelligentieprofiel. De huidige praktijk in Nederland (h)erkent deze kloof wel. Dit artikel in TIB nr. 5 (november 2016) van Nikkie Laros geeft handvatten aan leerkrachten en intern begeleiders om tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van de leerling die beschikt over een disharmonisch profiel PIQ > VIQ.
Open de site van Nikkie Laros
Geen opmerkingen:
Een reactie posten