Hans van Leeuwen
Helmond : OMJS, 2018. - 1 doosje met 40 kaarten + 2 kaarten toelichting
Beschrijving van 40 aandachtspunten en handvatten die de leerkacht kan toepassen in een gesprek met de leerling om die leerling meer eigenaarschap en verantwoordelijkheid te geven in het eigen leerproces. De kaarten willen helpen om het coachgesprek structuur te geven en op zo’n manier te voeren dat de leerling werkelijk een actieve rol in kan nemen.
De 40 kaarten zijn verdeeld in 4 domeinen: het gesprek, het leren, de communicatie en de aandacht.
Plek in kenniscentrum: Onderwijzen
Geen opmerkingen:
Een reactie posten