Jelle Jolles
Amsterdam : Pluim, 2020. - 335 p.
ISBN 9789083045931
Jelle Jolles roept in dit boek opvoeders op om weer zelf de regie in handen te nemen. Een kind begint de weg naar volwassenheid vanaf het achtste levensjaar, en heeft die pas ver na het twintigste volledig bewandeld. Die periode is nodig voor het opdoen van ervaringen en voor de rijping van het brein. Daardoor ontwikkelen zich belangrijke cognitieve, maar vooral ook sociale en emotionele vaardigheden, die nodig zijn om te kunnen gedijen in onze complexe samenleving.
De rol van opvoeders – als ouder, coach, mentor, supporter of adviseur – is daarbij essentieel. Vanuit neuropsychologische invalshoek geeft Jolles handvatten die kunnen helpen om het kind beter te begrijpen en beschrijft hij hoe er voorwaarden kunnen worden geschept voor de ontwikkeling van het leren, denken en handelen. Hij toont aan waarom gedrag dat als lastig wordt ervaren wel nut heeft en waar het vandaan komt, hoe ermee om kan worden gegaan en waarom het allemaal niet zo moeilijk hoeft te zijn als soms wordt gedacht. Jolles pleit dan ook voor een attitudeverandering: de tienertijd is een periode van kansen en mogelijkheden, niet van kommer en kwel.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek kost € 24,99
Geen opmerkingen:
Een reactie posten